Partindo do fato dos alunos adorarem acessar o MSN
e estarem sempre querendo acessar, surgiu a idéia de se realizar uma olimpíada
virtual de matemática via MSN, a partir de estudos realizados, de forma que
esta ferramenta tomasse outro sentido, de não ser apenas de conversas soltas,
mas ser um ponto de encontro onde se promovesse a aprendizagem. A professora de
matemática lançou então a proposta aos alunos que de imediato aceitaram,
elaborando em seguida um esquema de como seria a olímpíada, que questões iriam
usar, como seria a divisão da turma para as atividades que seriam realizadas no
dia da olimpíada e o que seria o prêmio. A partir daí entraram em contato com
outras escolas que aceitassem a idéia e tornasse possível o projeto. Sendo
assim, conseguimos entrar em contato com uma escola estadual de uma cidade
vizinha a nossa, planejamos com eles e programamos o dia, quantidade de
questões e tempo de resolução, bem como informamos que o prêmio será um troféu
virtual criado pelos próprios alunos. Um dos espaços essenciais para o
desenvolvimento deste projeto foi o laboratório de informática, usado tanto
para pesquisa, como para a criação de e-mail no hotmail para os alunos que não
tinham, quanto para a resolução de cálculos, intercâmbio virtual e demais produções.sábado, 28 de abril de 2012
Uso pedagógico do MSN
Partindo do fato dos alunos adorarem acessar o MSN
e estarem sempre querendo acessar, surgiu a idéia de se realizar uma olimpíada
virtual de matemática via MSN, a partir de estudos realizados, de forma que
esta ferramenta tomasse outro sentido, de não ser apenas de conversas soltas,
mas ser um ponto de encontro onde se promovesse a aprendizagem. A professora de
matemática lançou então a proposta aos alunos que de imediato aceitaram,
elaborando em seguida um esquema de como seria a olímpíada, que questões iriam
usar, como seria a divisão da turma para as atividades que seriam realizadas no
dia da olimpíada e o que seria o prêmio. A partir daí entraram em contato com
outras escolas que aceitassem a idéia e tornasse possível o projeto. Sendo
assim, conseguimos entrar em contato com uma escola estadual de uma cidade
vizinha a nossa, planejamos com eles e programamos o dia, quantidade de
questões e tempo de resolução, bem como informamos que o prêmio será um troféu
virtual criado pelos próprios alunos. Um dos espaços essenciais para o
desenvolvimento deste projeto foi o laboratório de informática, usado tanto
para pesquisa, como para a criação de e-mail no hotmail para os alunos que não
tinham, quanto para a resolução de cálculos, intercâmbio virtual e demais produções.
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